浅谈高中英语阅读教学

• 作者: 曹媛
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 联想思维
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识，即直接或间接获取的知识经验的总和。加强阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹媛		2	0	0.0	0.0