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摘要:
目的 寻找能够区分发音方式相同、发音部位不同的两个鼻辅音/m/和/n/的客观参数,讨论其在构音功能评估和训练中的应用.方法 采用标准化录音获得50名被试(男女各25名)的单音节词"猫"和"闹"的声音文件,利用实时言语测量仪(Plus)进行分析;提取鼻辅音/m/和/n/的前3个共振峰值(F1、F2和F3),并计算各自平均值;运用统计学方法判断/m/和/n/的共振峰值是否可以作为区分/m/和/n/的参数.结果 /m/和/n/的F1、F2和F3值均存在显著性差异(P<0.01);其中/m/和/n/的第二共振峰F2值的差异最大(约600 Hz).结论 第二共振峰可以作为区分鼻辅音/m/和/n/的客观参数,并可以在构音功能训练中监控鼻音的训练效果.
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声学参数
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从对外汉语教学的角度看中日辅音对比
辅音
对比
对外汉语教学
共振峰信息在汉语声调感知中的作用
语音学
汉语声调
线性预测编码技术
共振峰
基频
声调识别
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉语鼻辅音共振峰的比较研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 共振峰 鼻辅音 构音功能
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 R493
字数 2944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2009.05.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄昭鸣 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 214 1023 14.0 21.0
2 李宁 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 15 98 4.0 9.0
3 张晓丹 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
共振峰
鼻辅音
构音功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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