基于工作过程的《模拟电路分析与实践》学习情境设计探析

• 作者: 马建如
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 学习情境 模拟电路分析与实践 主要任务
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.06.039

摘要

本文以对基于工作过程的<模拟电路分析与实践>课程学习情境设计的分析,论述了基于工作过程的<模拟电路分析与实践>课程学习情境设计的意义及需完成的主要任务,并对基于工作过程的<模拟电路分析与实践>课程学习情境设计的考核评价体系作了初步阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建如		23	34	3.0	5.0