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摘要:
本文结合对西部三省的调研,阐述了西部农村小学生数字化学习环境、资源建设及西部农村小学生数字化学习的现状,并针对存在的问题,提出了加强数字化学习环境建设,提高农村小学生的数字化学习能力的几点建议。
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文献信息
篇名 西部农村小学生数字化学习的现状与思考
来源期刊 复印报刊资料:小学各科教与学 学科 教育
关键词 数字化学习 西部农村 小学生 计算机
年,卷(期) fybkzlxxgkjyx_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓宏 西北师范大学教育技术与传播学院 166 1307 15.0 31.0
2 王永军 西北师范大学教育技术与传播学院 10 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化学习
西部农村
小学生
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:小学各科教与学
月刊
1009-2951
11-4308/G4
北京张自忠路3号
出版文献量(篇)
261
总下载数(次)
0
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