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写“教育叙事”助我修业进德
写“教育叙事”助我修业进德
作者:
韩婧月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育叙事
语文老师
身体不适
语文教师
日记
同学
生病
初中
摘要:
关爱 一次,周悦同学在日记中写道:“今天,我生病了,身体不适,但身体上的痛苦远不及心灵的伤痛。上初中了,第一位语文教师是赵老师,她很和蔼,对我也十分关心,常常帮助我。她年过半百,是一位好老师,虽然老了一点,说话慢了一点,但脸上总是带着微笑,我有时很调皮,她总是轻轻的捏一下我的脸,告诉我下次不许这样做了。别人气她的时候,我会有心痛的感觉,我不想让她生气。就这样过了快乐的初一,可是好景不长,到了初二,换了语文老师……”
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篇名
写“教育叙事”助我修业进德
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
教育叙事
语文老师
身体不适
语文教师
日记
同学
生病
初中
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-60
页数
1页
分类号
G40-03
字数
语种
DOI
五维指标
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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韩婧月
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育叙事
语文老师
身体不适
语文教师
日记
同学
生病
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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