护理人文关怀教育中叙事教育的应用探讨

• 作者: 汪艳霞
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 叙事教育 护理人文关怀教育 应用 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

护理是一门具有浓重人文色彩主义的学科[1]，具有科学和人文双重属性，人文关怀是护理的核心价值，因此要想实现护理教育，那么人文关怀教育是护理教育的重要方法。近几年来，叙事教育方式不断地在我国的护理教育过程中得到广泛应用，同时也取得了一定的教学成果，因此引起了教育者的重视和关注。下面本文通过叙事教育的概念进行了解，针对护理人文关怀教育中叙事教育的作用进行研究，进一步对叙事教育的应用程序充分的掌握，从而评价叙事教育在护理人文关怀教育中取得的良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪艳霞	鄂州职业大学医学院	6	11	2.0	3.0