初中新生英语学习适应影响因素研究

• 作者: 徐浩
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中新生 英语学习 适应 影响因素
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 34-38
• 分类号: G63
• 字数: 4458字
• 语种: 中文

摘要

本文以调查问卷的形式研究了影响初中新生英语学习的适应因素.研究发现:(1)适应情况在教材、教师教学、测验三个维度之间没有显著差异;(2)适应情况仅在教材维度内部存在显著差异,即在"词汇"方面明显不及"词表""语法"和"语篇"三个方面;(3)适应情况存在性别差异,即在教师教学维度上以及"方法"和"交流"方面,女生显著优于男生,但在"语法"和"作业"方面,男生则适应得更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐浩	北京外国语大学中国外语教育研究中心	40	105	4.0	10.0