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物理化学概念教学的探讨
物理化学概念教学的探讨
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摘要：
物理化学是一门理论性很强的学科,其中许多概念抽象,难以理解.为了更好地帮助学生学习和掌握物理化学概念,本文就物理化学概念的教学模式和方法进行了一点探讨.
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物理化学概念
偏摩尔量
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
合肥师范学院学报
主办单位：
合肥师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-2273
CN：
34-1303/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市莲花路1688号
邮发代号：
26-59
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
4307
总下载数（次）
13
总被引数（次）
15106
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