以小记者实践活动为载体 引领习作教学生活化

• 作者: 熊志亮
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 实践活动课 记者 小学语文教育 载体 习作 引领 语文实践活动
• 年，卷（期）: ncjy_2009,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

小记者实践活动课是我校正在开发的一门新型课程。它倡导源自生活、基于社会，密切联系少年儿童的直接体验，以采访、演讲、摄影、投稿、广播、办报等自主活动为特征，积极开展语文实践活动。它体现了对知识的综合运用并发现新知识、提高综合能力的过程。它是依据小学语文教育的性质，围绕小学语文教育的目标、任务和内容，有计划地组织学生探索和改造世界的社会活动。开展小记者实践活动不仅是小学语文学科教学提高效益、提高学生语文素养的需要，也是新形势下培养新人才的需要。

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1	熊志亮		1	0	0.0	0.0