文体分析:高中英语阅读教学的新视角

• 作者: 董兵
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 文体 文体分析
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 40-43
• 分类号: G63
• 字数: 4681字
• 语种: 中文

摘要

本文通过解读新课程标准中对培养学生文体意识的关注,提出将文体分析运用于高中英语阅读教学,以培养学生的文体意识,促进高中英语阅读教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董兵	重庆师范大学外国语学院	23	26	3.0	5.0