教师教育课程体系存在的问题及原因分析

• 作者: 周瑛
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 课程改革 价值取向
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2009.02.005

摘要

课程作为教学内容的系统组织,对培养学生起着重要作用,在现今的教师教育课程体系中,存在着课程结构不合理、教育专业课程内容不科学和教育实践环节薄弱等问题.工具理性价值取向、"学术性"和"师范性"处理失当是造成这种问题的主要原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑛	广西师范大学教育科学学院	5	4	2.0	2.0