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摘要:
自20世纪80年代中期开始,我国实行“对外开放”政策,允许在中国境内创办外国(海外)学校。不列颠哥伦比亚(BE)省是加拿大第一个允许在国外进行合作办学的省份,1995年创办第一所海外学校(在加拿大,所有和教育相关的事务都由各省负责)。这些在国外创办的学校和项目都是私立学校,要同时遵守中国和BC的法律,采用BE的课程、学习目标和教材,以及雇用在BC获得认证的教师和校长。这类学校经过BE教育部的认证,并定期接受检查。加拿大其他省份也纷纷效仿,2007年初加拿大在中国的合作办学机构大约有80所(此时中国约有800所中外合作办学机构)。虽然由于增长的需求,该类学校数量增长迅速,但它们仍处于中国学校体系的边缘。除了目前的经济衰退在短期内会对中外合作办学的需求产生负面影响外,还有一些关键问题,将会长期影响其生存能力。在此将简要讨论其中四个方面.
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文献信息
篇名 加拿大与中国合作办学的管理
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 中加 加拿大(BC省) 海外学校 合作办学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号 G512.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素敏 天津师范大学教育学院 32 56 4.0 5.0
2 舒尔茨·汉斯 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中加
加拿大(BC省)
海外学校
合作办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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0
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