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摘要:
随着素质教育的不断发展,数学教学越来越注重思维灵活性的培养.加强概念教育,注重培养学生的"变式"思想,提倡一题多解,创新思维.利用情感教学是培养学生思维灵活的重要途径.
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文献信息
篇名 数学思维灵活性初探
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 思维 灵活性 创设情景 情感教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G63
字数 3082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8539.2009.04.032
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研究主题发展历程
节点文献
思维
灵活性
创设情景
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
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7616
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