古诗词有效性教学模式浅探

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 引导学生 古诗词教学 诗词语言 古典诗学 教学模式 文化诗学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

高中生已具备了一定的理性思维能力和对生活的各种体验,所以古诗词课堂教学中教师应该让诗词语言充分撞击学生的心灵,使他们在内心里对诗词语言