病案分析法在中枢神经解剖学教学中的应用

• 作者: 吴建清 李国贵 王振富 覃能武 谭刚 谭文波
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 中枢神经解剖学 病案讨论 临床思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: R322.81
• 字数: 3689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8164.2009.04.028

摘要

目的 在基础医学学习阶段加强医学生临床思维能力培养.方法 根据"以问题为基础的学习"(PBL)的教学模式,将"病案分析法"引入中枢神经解剖学教学中,设计学生问卷调查表进行教学效果评价.结果 学生认为,病案分析法可显著提高自己的临床逻辑思维能力、归纳分析能力、自学能力.结论 运用病案分析法可以有效实现医学基础理论与临床知识的"双向渗透",使学生初步建立起疾病的概念,培养学生的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国贵	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	13	53	5.0	7.0
2	吴建清	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	14	59	5.0	7.0
3	谭文波	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	30	100	6.0	8.0
4	谭刚	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	29	130	7.0	9.0
5	王振富	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	36	400	11.0	18.0
6	覃能武	湖北民族学院医学院基础医学系人体解剖教研室	7	68	5.0	7.0