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摘要:
既往神经解剖学教学存在教材内容多、交叉问题多、授课学时少的"两多一少"状况.通过引入"自主学习,合作探讨"式教学法,有效地克服了以上困难,极大地培养了学生自主学习能力,收到了令人欣喜的教学效果.
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研究生教学
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教育,医学
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教育改革
神经系统
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文献信息
篇名 "自主学习,合作探讨"式教学法在神经解剖学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 神经解剖学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 572-574
页数 3页 分类号 R322|G642
字数 2790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雁灵 第四军医大学附属西京医院肝胆外科 77 326 10.0 13.0
2 李云庆 第四军医大学基础部人体解剖学教研室 127 604 12.0 16.0
3 武胜昔 第四军医大学基础部人体解剖学教研室 56 228 7.0 11.0
4 王亚云 第四军医大学基础部人体解剖学教研室 29 166 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经解剖学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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