问题导入式教学法在人体解剖学教学中的应用探讨

• 作者: 任占川 张小良 赵钦康 高胜利
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导入式教学法 解剖学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.040

摘要

人体解剖学是一门重要的医学基础课，由于该门课程名词术语太多、内容繁杂枯燥并且难记，将问题导入式教学法运用到人体解剖学教学，不仅能培养学生的学习兴趣，引导学生积极主动地学习解剖学知识，而且提高解决实际问题能力，锻炼学生的沟通能力，提高了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任占川	山西医科大学汾阳学院	28	121	6.0	9.0
2	高胜利	山西医科大学汾阳学院生理学教研室	53	204	8.0	11.0
3	张小良	山西医科大学汾阳学院	11	25	4.0	4.0
4	赵钦康	山西医科大学汾阳学院外科教研室	2	5	1.0	2.0