中职德育课课堂教学结尾的艺术

• 作者: 李心建
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学结尾 课堂教学 德育课 艺术 中职 实施过程 结尾设计 画龙点睛
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教与学是相辅相成的。但在具体实施过程中，不断变化的教与学很难达到形式和效果的统一。特别是一节课即将结束时，这种矛盾引起的冲突尤为明显。常言道：“好的开头是成功的一半”，但对课堂教学来说．仅有好的开头不能说是“成功的一半”．还需要有好的结尾与之呼应。恰到好处的结尾设计，可再次激发学生的思维，产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李心建		4	9	1.0	3.0