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摘要:
法学教学的内容、方法和手段是法学教学过程必不可少的三大要素.其中,法学教学应当以传授法学基础性知识、经验性知识和相关学科知识为主要内容;在教学方法上,应当注意教学方法的创新,注重把案例教学法、情境教学法、课堂讲授与实务结合教学法结合起来;在教学手段上,应当注意理论教学与实践教学的具体区别,实现教学手段的多样性.
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文献信息
篇名 论法学教学的内容、方法和手段
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 政治法律
关键词 法学教学 内容 方法 手段
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 D9-4
字数 3778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.11.091
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹晓红 长春理工大学法学院 43 199 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学教学
内容
方法
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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