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小学语文写人作文指导方法之我见
小学语文
写人作文
指导方法
作文讲评的“七重”
解放思想
有效指导
启发思维
民主意识
灵活多样
激励
典型
浅析如何上好作文讲评课
作文
讲评课
课前预设
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文讲评要从写后清算转移到再写指导
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 作文指要
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
字数 2926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2009.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐建新 14 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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  • 二级引证文献(0)
2009(1)
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2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
论文1v1指导