高三生物复习课如何培养学生应试与学习的统一性思维

• 作者: 柴其平
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、背景 过了新年的高考复习,我们是在重复同一件事情"做试卷,评试卷".知识点,同学们很熟,但记忆不深刻,总觉与真正意义上的掌握隔了一层纸. "知是知道的,但要我说出个所以然来,有点困难.""只可意会,不可言传."许多同学和我交流时经常这么说.这种状态制约了全班学生成绩的提高. "怎么样打破这个瓶颈?"这个问题一直在我们脑海中盘旋.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴其平		1	0	0.0	0.0