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论农村低年级学生数学学习习惯的培养
论农村低年级学生数学学习习惯的培养
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
"高质低负"的教育理念在当今的教育教学工作中具有非常重要的指导意义,也是每一位教育工作者的努力方向.本文结合笔者的教学实践,探讨了农村小学低年级学生数学学习习惯的培养,及其在达成"高质低负"效果中的作用.
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文献信息
| 篇名 | 论农村低年级学生数学学习习惯的培养 | ||
| 来源期刊 | 浙江工商职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高质低负 农村小学 低年级 学习习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-91,94 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 2888字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-9565.2009.01.031 | ||
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高质低负
农村小学
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研究起点
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期刊影响力
浙江工商职业技术学院学报
主办单位：
浙江工商职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-9565
CN：
33-1303/Z
开本：
大16开
出版地：
浙江宁波机场路1988号
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
2119
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