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摘要:
导学稿是清泰实验学校实施“学导新课堂”研究的重要载体,也是提升学生学习质量的关键所在。本文旨在进一步梳理导学稿编制中的基本要求、基本框架、基本模块、基本做法,理顺导学稿运用中的基本程序,探讨导学稿编制与运用中存在的问题,以求同行专家的指导。
内容分析
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文献信息
篇名 导学稿的编制与运用的实践研究
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 学导新课堂 导学稿 编制 运用
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.3
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1 章建祥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学导新课堂
导学稿
编制
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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