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摘要:
医学理论课教学多是学生在台下被动地学习,而医学教学改革使理论课学时数减少,多媒体技术的使用使理论课教学节奏加快,在这样的形势下,教师应想方设法应用一些教学技巧,让学生在课堂上集中注意力听讲,促使学生自主学习.这是帮助学生学好医学课程、提高教学质量最重要的一个方面.
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文献信息
篇名 医学理论课教学如何集中学生的学习注意力
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学方法 课堂教学 注意力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G420
字数 2339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.12.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶光华 温州医学院法医学系 51 107 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
课堂教学
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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