让学生的思维火花绚丽开放—《我的叔叔于勒》教学案例及反思

• 作者: 胡伊琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《我的叔叔于勒》 教学案例 学生 菲利普夫妇 开放 火花 思维 性格特点
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《我的叔叔于勒》教学已近尾声，笔者请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点。学生A说：“菲利普是个典型的小市民，他虚荣、势利、自私、贪婪，处处在模仿上层人物，时时想爬到上流社会。”学生B说：“菲利普太太克拉丽丝是个精细、刻薄、泼辣的女人。”学生C说：“菲利普夫妇虽然不是什么大奸大恶，

作者信息

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1	胡伊琴		2	0	0.0	0.0