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高中生物学新课程注重对学生进行批判性思维的培养
高中生物学新课程注重对学生进行批判性思维的培养
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摘要：
批评性思维技能的发展是教育过程的核心。西方教育界非常重视批判性思维。批判性思维被看做是学习的一个不可分割的成分。高中生物课程标准注重对学生进行批判性思维的培养。从设置批判性思维专栏、设置问题、进行探究实验、SIS教育和科学史教育五个方面分析新教材对学生进行批判性思维的培养。
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新课程背景
高中生物
有效教学
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文献信息
| 篇名 | 高中生物学新课程注重对学生进行批判性思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 批评性思维 高中生物学 新课程 生物学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-14 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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批评性思维
高中生物学
新课程
生物学教学
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期刊影响力
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-296X
CN：
11-4307/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
2-619
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1251
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