作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物学是研究生命现象和生命规律的科学.生物课是一门非常重要的学科,生物学科老师如何搞好"新课标"下的教学,提高生物课的教学效果,是每一个生物学科教师面临的一个课题,"效果"的好坏,传统观念与现代观念有很大的区别,传统教学认为教师教学的目的是如何使学生学会知识,不注重学生学习能力的培养,而新的教学理念是教师不仅要使学生掌握知识,而且还要使会学,把全面提高学生的科学素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点"新课标"下是反映了这样的一个理念.
推荐文章
初中生物课教学中提高生物课的效率
初中
生物课
教学效率
丰富新课导入形式,提高生物教学效果
初中生物
课堂导入
教学效果
提高初中生物课堂教学效果初探
初中生物
课堂教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈提高生物课教学效果
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 生物学 效果 课堂教学 巩固
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G63
字数 2325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物学
效果
课堂教学
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
出版文献量(篇)
7554
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3449
论文1v1指导