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摘要:
为了提高生物化学实验课的教学效果,本文对实验内容、教学方法及考核办法进行了探讨.
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生物化学
双语教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物化学实验课教学效果初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 实验 教学效果
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 511-512
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱玲 郧阳医学院生物化学教研室 20 120 7.0 10.0
2 朱明磊 郧阳医学院生物化学教研室 24 220 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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