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摘要:
充分发挥启发式教学在生物化学实验教学中的作用,培养学生的学习兴趣及积极思考和动手操作能力,进一步提高实验课质量,使学生综合素质得到全面提高.
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文献信息
篇名 生物化学实验课启发式教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 教学方法
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 180-182
页数 3页 分类号 Q5|G642.423
字数 2309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小琼 遵义医学院生物化学教研室 26 225 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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