激发兴趣,优化医学生物化学教学效果

• 作者: 张宇雯 高旭
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 教学方法 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 659-660
• 分类号: R34
• 字数: 2711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.09.09

摘要

生物化学是医学院校的重要基础课.在生物化学教学过程中采用讲好绪论课、讲课举例、故事教学、优化多媒体课件内容、组织课堂讨论等多种方法和策略,激发学生的学习兴趣,提高内在的学习动力,有效调动学习积极性和主动性,从而提高教学效果,达到教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高旭	哈尔滨医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	49	102	7.0	8.0
2	张宇雯	哈尔滨医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室	4	19	3.0	4.0