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摘要:
生物化学是一门基础医学课程,知识抽象、直观材料少,代谢繁多又紧密联系,课堂教学时间有限,授课难度大.在教学过程中,采用多种方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,从而提高教学质量和教学效果.
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学生,医科
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文献信息
篇名 医学生物化学教学实践与体会
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 生物化学 课堂教学 实验教学 多媒体
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3034-3035
页数 分类号 R19
字数 1886字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于媛 滨州医学院生化教研室 21 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
课堂教学
实验教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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