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摘要:
游戏是幼儿的主体活动。学前儿童在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。这就使玩教具成为学前教育设施、设备的核心,成为课程实施的载体,成为教师从理念向行为有效转变的重要工具。随着学前教育改革的深入,新的教育观念和新的教育模式都对玩教具提出了更高要求,而市场上的商品玩具不能完全满足这些要求。因此,幼儿园自制玩教具具有重要的意义。
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开发
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文献信息
篇名 幼儿园自制玩教具的价值
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 幼儿园 教具 价值 主体活动 学前儿童 教育设施 教育改革 教育模式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G612
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永杰 黄山学院教育系 14 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教具
价值
主体活动
学前儿童
教育设施
教育改革
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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