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摘要:
将信息技术课程王于文化教育的层面,意味着需要从文化的视野去观察,审视技术,就会发现技术具有更多的包客如技术的概念与原理、思想与方法等,发现技术的价值及其对文化的影响,这两方面显然都是文化教育的内容组成,或者说需要纳入文化教育的内容范围.本文主要探讨了在文化教育视野下的信息技术课程设计需要考虐到的三大要素.
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篇名 文化教育视野下的信息技术课程设计
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 文化教育 信息技术 课程设计
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G427
字数 2667字 语种 中文
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文化教育
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课程设计
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