错，亦能造就精彩

• 作者: 黄苏颖
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 教育专家 教学过程 错误认识 自我超越 课堂 语文 教师
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

教育专家曾指出：“课堂上的错误是教学的巨大财富。”在贯穿整个语文教学过程的词语教学中，对于课堂上的错误，教师应时刻留心，努力挖掘错误的潜在资源，并加以巧妙地点拨，让学生的错误认识转变为正确认识，实现真正的自我超越，体验超越的精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄苏颖		1	0	0.0	0.0