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摘要:
文章从三个方面分析阐述了儒家经学传统对中国人创造力培养的消极影响:一是使读书人偏文轻理,知识面狭窄,对创造力的知识基础的构建产生了消极影响;二是造就了中国人整体性、同一性的思维特性,使其缺乏开拓创新精神;三是其"重义轻利、重群体轻个体"的价值观贬抑了人的个性发展,压制了人的创造性发展.
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文献信息
篇名 儒家经学传统对中国人创造力培养的消极影响探析
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 社会科学
关键词 儒家经学传统 创造力培养 思维特性
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 社会主义理论与实践
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 C40-012
字数 4702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2009.03.017
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研究主题发展历程
节点文献
儒家经学传统
创造力培养
思维特性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
出版文献量(篇)
4486
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