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摘要:
【正】新课程标准强调思想品德教育主要不在于对道德知识的死记硬背,而在于体验和实践:注重学生的课外生活,鼓励学生在现实的社会矛盾和冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成和发展。因此,很有必要在对学生进行思想
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文献信息
篇名 在体验中快乐成长
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 品德的形成 课外生活 思想品德教育 道德知识 道德品质 社会矛盾 初中思想品德课 思想品德课程 思品
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G633.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈碧尤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德的形成
课外生活
思想品德教育
道德知识
道德品质
社会矛盾
初中思想品德课
思想品德课程
思品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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