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摘要:
背诵一定数量的名篇佳作,对学生提高语文水平及能力有至关重要的作用,笔者借助自己的教学实践,探讨了如何指导学生进行背诵以及背诵的重要意义.
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文献信息
篇名 背诵,语文学习的法宝
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 背诵 语文学习 学习方法
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G63
字数 2643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.07.019
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1 魏志军 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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