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摘要:
从人类认知能力水平差异出发,构造具有高、中、低三个层次的认知模型,以适应不同认知水平的学生.再根据相应的规则库和学习记录库,按照日常的教学过程设计一推理机制以确定学生的认知水平.在此基础上,基于客户服务器的模式,采用JAVA语言设计了一个具有认知能力的智能课件系统.还对智能课件系统的系统结构和安全技术做了具体的介绍,并对系统在客户端和服务器端通过套接字进行通讯从而实现系统的功能作了详细的说明,最后给出了系统运行的结果.系统对认知能力水平不同的学生具有针对性的作用.
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文献信息
篇名 一个具有认知能力的智能课件系统的JAVA实现
来源期刊 贵州大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 客服模式 认知能力 智能课件 套接字
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 工程技术科学研究及应用
研究方向 页码范围 139-142
页数 4页 分类号 TP391.7
字数 3294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5269.2009.02.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林建兵 福建莆田学院电子信息工程学系 4 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
客服模式
认知能力
智能课件
套接字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5269
52-5002/N
16开
贵州省贵阳市花溪
1982
chi
出版文献量(篇)
3181
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5
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11240
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