统计学原理课程导学的思考

• 作者: 王建文
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远程开放教育 统计学原理 导学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2009.02.058

摘要

远程开放教育的教学模式,要求传统的"教师"要转变为"导师",传统的"教学"要转变为"导学",对县级电大教师的教学也提出了新的要求.统计学原理课程的辅导教学工作,要充分发挥学员的主体作用和教师的主导作用,体现开放教育的教学特点,以达到开放教育人才培养目标的要求.