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组织专题培训,完成班主任角色定位
培训
自修反思
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班主任
独立学院班主任工作的考核
班主任
考核原则
考核体系
关于网络教育培训机构班主任职能的思考
网络教育培训
班主任
班级管理
多维支持
高校班主任工作的探索与实践
高校
班主任工作
循循善诱
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实践智慧:班主任培训的价值追求——以宁德市骨干班主任培训为例
来源期刊 福建教育:小学版 学科 经济
关键词 班主任 培训 宁德市 价值 智慧 教育理论 二元对立 教育观念
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19,63
页数 3页 分类号 F014.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张坤华 8 0 0.0 0.0
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2009(0)
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节点文献
班主任
培训
宁德市
价值
智慧
教育理论
二元对立
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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0
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