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摘要:
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高中数学课堂互动策略研究
高中数学
课堂互动
策略
研究
让微课走进高中数学课堂教学
微课
高中数学
课堂教学
打造高效的高中数学课堂的实践分析
高中数学课堂
存在问题
课堂设计
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学课标教材各版本"常用逻辑用语"内容的比较研究
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 5403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹玲 6 4 1.0 2.0
2 祝广文 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3324
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