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原文服务方: 川北医学院学报       
摘要:
本文简述了医用高等数学中一些重要概念的矛盾概念,并对矛盾概念的教学方法进行探讨,同时给出实例进行分析,这样可以帮助初学者正确理解概念的本质属性,培养学生的逻辑推理能力,从而提高教学质量.
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文献信息
篇名 对医用高等数学中一些矛盾概念的教学思考
来源期刊 川北医学院学报 学科
关键词 医用高等数学 概念 矛盾概念 教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 医学教育与管理
研究方向 页码范围 404-406
页数 3页 分类号 O13
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3697.2009.04.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 川北医学院数学教研室 31 85 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医用高等数学
概念
矛盾概念
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
川北医学院学报
双月刊
1005-3697
51-1254/R
大16开
1975-01-01
chi
出版文献量(篇)
6687
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