"新、活、近"是数学课堂练习的精髓

• 作者: 殷科
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 兴趣 新 活 近
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 70
• 分类号: G63
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,其有效性在很大程度上影响着教学的成败.进入新课程以来,作者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注,结合本人的上课经验和外出听课的启示,总结了课堂练习的精髓应是求新(提供新鲜的东西引起兴趣)、求活(挖掘习题本身的内在力量保持兴趣)、求近(揭示知识的应用价值提高兴趣).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷科		1	0	0.0	0.0