浙教版初中数学实验教材的使用与建议

• 作者: 曹嘉兴
• 来源期刊: 中学数学教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育数学课程标准》 数学实验教材 浙教版 义务教育课程标准 实验教科书 初中 义务教育阶段 新教材
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

浙教版义务教育课程标准实验教科书（以下简称新教材）是在原义务教育初级中学课本（试用）的基础上，以教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）为指导，力图体现现代教育的新思想和新理念，既考虑到义务教育阶段数学课程的基础性、普及性和发展性，又使教师易教学生易学，可以说新教材的编写者在传统与现代、教师与学生、基础知识与创新能力等各方面找到了一个平衡点，因而所编写的新教材受到广大师生的普遍欢迎，被认为是同类义务教育课程标准实验教科书中的精品．但是笔者在使用新教材过程中产生了一些问题与困惑，并由此形成了建议．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹嘉兴		96	23	2.0	3.0