让城市里的"第三无花朵"不再"飘零"——从社会支持看进城农民工子女学业自我效能感

• 作者: 陈康康
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 进城农民工子女 学业自我效能感 政府支持 群体支持 个体支持
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.11.005

摘要

改革开放三十年以来,随着制度空间的解冻,在中国城市形成了一类独特的弱势群体--进城农民工子女.他们的教育与心理成了教育学界、心理学界关注的焦点,为他们提供一个良好的学习和生活环境也成了全社会的责任和义务.文章通过探讨社会支持系统中的政府支持、群体支持、个体支持几方面对进城农民工子女学业自我效能感的影响,得出了相关政策性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈康康	西南大学教育学院	4	0	0.0	0.0