浅谈学生解题严谨性和规范性的培养对策

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 规范性 培养对策 新知识 考生 解题过程 试卷 跳步 高考数学 中低档
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

1.背景笔者今年有幸参加高考数学科评卷工作,评阅的是文科第17题,这是一道难度不大,应属于得分的中低档题,然而评阅的结果让笔者震惊不已-在所评的一万多份的试卷中,真正得满分的仅为53%.深究考生的失分原因,除了部分是无法作答外,绝大多数是答题不规范、不严谨所致: