备课管理改进：让教师从“个性张扬”到“能力提升”

• 作者: 瞿梅福
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 行动研究 个性张扬 能力提升
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

在集体备课实施过程中，我们不断探索科学高效之路，以发展的眼光看待备课，实事求是地调整管理制度和操作要求，使集体备课从形式走向实质，从工作应急变为方法指导，继而深化为问题研究，引导教师将独立备课与集体备课有机结合，有思考地参与“四度调整”，学会深度的教学设计，实现从“独立备课——集体备课——个性化备课”的能力提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿梅福		7	18	2.0	4.0