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摘要:
科学的教学方法对提高任职教育质量至关重要."五步教学法"(理论授课重在"实",案例教学重在"新",作业实践重在"练",研讨发言重在"活"和考核点评重在"严")是对任职教育教学的科学总结.
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高职教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学实施"五步教学法"推进任职教育创新发展
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 武警院校 任职教育 五步教学法
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 任职教育研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 战仁军 武警工程学院装备运输系 108 250 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
武警院校
任职教育
五步教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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