原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对军校任职教育特点,在分析自主讲学法优势的基础上,将其应用于任职教育理论课教学.通过对比和实验表明,该教学法有助于提高学生自学能力及分析和解决问题能力,是实施军校任职教育理论课教学的一种有效方法.
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提高军校教员任职教学能力的研究
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综合素质
任职教学能力
人才质量观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主讲学法在军校任职教育理论课教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 军校 任职教育 自主讲学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 343-346
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢百治 第四军医大学教育技术中心 79 561 12.0 20.0
2 高欣华 第二炮兵工程学院教育技术中心 2 5 2.0 2.0
3 段宇萍 第四军医大学教育技术中心 1 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军校
任职教育
自主讲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导