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摘要:
目的 探讨健康教育对提高糖尿病患者基本知识,自我监测能力等方面的影响.方法 随机抽取糖尿病患者100名,采用强化教育方式,通过问卷等形式对教育前后效果进行观察.结果 教育前后糖尿病患者对糖尿病的相关知识掌握有明显差异.结论 健康教育可明显提高患者知识水平和自我监测能力,减少或延缓并发症的发生.
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文献信息
篇名 健康教育在糖尿病自我监测中的应用
来源期刊 中外医疗 学科 教育
关键词 健康教育 糖尿病 自我监测
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 管理与教育
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G6
字数 1334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.10.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石磊 9 2 1.0 1.0
2 王玉冰 16 29 3.0 5.0
3 蒋煜磊 6 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
糖尿病
自我监测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医疗
旬刊
1674-0742
11-5625/R
16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环名苑2609室
1981
chi
出版文献量(篇)
52671
总下载数(次)
42
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136337
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